En 25 ans, le nombre d’enfants non-scolarisés a baissé de 43 %. Ils étaient 101 millions en 1990 pour 58 millions en 2015. Malgré ces importantes améliorations, les avancées pour l’éducation pour tous stagnent. Selon les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) établis en 2000, tous les enfants auraient dû achever un cycle complet d’études primaires en 2015 afin de savoir lire, écrire, compter et calculer. Un tiers de tous les enfants non-scolarisés vivent en Afrique de l’Ouest et en Afrique Centrale. Dans ces régions, plus d’un enfant sur quatre ne va pas à l’école : 31 % des filles et 23 % des garçons.
43% d’enfants non-scolarisés en moins
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